IA e novidades na educação; Gestores financeiros, também podem se adaptar.

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Bruno Figueiredo

5/21/20234 min read

Imagens feitas por integência artificial de acordo com os parâmetros que pedimos: mostrar o futuro da união entre IA e universidades.

A Inteligência Artificial (IA) está tornando-se cada vez mais presente na vida das pessoas, seja na rotina diária, seja nas atividades acadêmicas ou profissionais.

Com o desenvolvimento de tecnologias cada vez mais avançadas, as possibilidades de aplicação da IA são infinitas. E um dos setores que já estão colhendo os benefícios dessas inovações é o controle financeiro das faculdades.

De acordo com uma pesquisa realizada, cerca de 64% das faculdades brasileiras afirmaram que a inteligência artificial será fundamental para sua gestão financeira nos próximos anos.

A pesquisa também apontou que o uso da IA está ajudando as instituições a melhorar sua performance financeira, aumentando a receita e diminuindo as despesas.

Os principais benefícios do uso da inteligência artificial no controle financeiro das faculdades podem ser resumidos em: maior precisão nas previsões, alocação eficiente dos recursos e redução dos custos operacionais.

Por meio do uso de algoritmos avançados, as faculdades conseguem prever melhor os custos com os investimentos realizados no curso de um ano e também antecipar possíveis problemas nos gastos futuros.

Além disso, a IA permite que os gerentes façam uma alocação mais sensata dos recursos disponíveis para garantir um bom retorno sobre investimento. Por fim, também é possível reduzir significativamente os custos operacionais por meio do uso da automação na tomada de decisões complexas e no processamento de dados.

Em suma, é inegável que ela terá um papel fundamental na gestão financeira das universidades. Por meio dela é possível obter resultados melhores em menor tempo e com menor esforço humano envolvido, o que garante maior produtividade para o setor acadêmico e educacional brasileiro com menores custos operacionais.

Formas de usar ela ao seu favor:

1. Utilização de sistemas de análise preditiva para identificar padrões de inadimplência nos alunos, permitindo às instituições tomar medidas preventivas;

2. Criação de campanhas automatizadas para contatar os alunos inadimplentes, usando padrões de reconhecimento de preferências, que o Grupo DDM oferece;

3. Utilização da Inteligência Artificial para prever o comportamento dos alunos em relação ao pagamento das mensalidades e encontrar soluções adequadas;

4. Implantação de sistemas que permitam às instituições monitorar e avaliar a qualidade dos serviços oferecidos;

5. Utilização da tecnologia para analisar dados relacionados à inadimplência, como histórico escolar e financeiro dos alunos;

6. Implementação de soluções baseadas na Inteligência Artificial para gerir as finanças das instituições e detectar qualquer tipo de problema relacionado à inadimplência;

7. Utilização do chatbot para atender a demanda dos alunos em relação a questões sobre o pagamento das mensalidades;

8. Estabelecimento de parcerias com empresas que oferecem serviços financeiros online, com soluções baseadas na Inteligência Artificial, para facilitar o processo de cobrança das mensalidades, como nós do Grupo DDM;

9. Utilização da Inteligência Artificial para analisar os padrões comportamentais dos alunos no que se refere a pagamentos e atrasos, permitindo assim uma abordagem mais personalizada no trato com cada um dos casos.

A Metrica de Acompanhamento de Inadimplência Inteligente

É uma ferramenta que a Inteligência Artificial, do próprio Grupo DDM, pode ajudar a monitorar e prever o comportamento dos inadimplentes. Ela usa algoritmos de aprendizado de máquina para analisar os dados históricos de inadimplência, identificando padrões e tendências para prever as ações necessárias com os devedores. Esta ferramenta também pode ajudar as empresas a tomar decisões estratégicas sobre como lidar com os clientes inadimplentes, como oferecer programas de reabilitação ou outras formas de apoio.

Além disso, a MAII permite que as empresas monitorem seus níveis de inadimplência e façam projeções para melhor planejarem suas finanças.

E como fomentar a criatividade entre professores e alunos com ela?

No ensino básico, ela pode ser usada para ajudar os alunos a compreender melhor os conceitos e fornecer feedback instantâneo sobre seu desempenho. Já no ensino superior, ela pode ser usada para ajudar os professores a fornecer melhores recursos e conteúdos, bem como para orientar os alunos sobre as melhores práticas de aprendizagem.

IA's também podem ser usadas para fomentar a criatividade na forma de ensinar matérias. Ela pode ser usada para criar ambientes mais interativos no ensino, permitindo que os alunos explorem assuntos em profundidade e desenvolvam suas próprias ideias. Além disso, ela também permite que os professores usem diferentes abordagens de ensino, como jogos educacionais e simulações, para estimular o pensamento crítico dos alunos.

Outra forma na qual ela pode fomentar a criatividade no ensino é através da análise de dados. Ela pode analisar dados sobre as habilidades dos alunos e fornecer feedback personalizado que possa guiá-los pelo processo de aprendizagem. Isso permitirá que os professores identifiquem áreas problemáticas e trabalhem com seus alunos individualmente para melhorarem suas habilidades.

Finalmente, a Inteligência Artificial também pode auxiliar no processo de avaliação dos alunos.

Ela pode analisar respostas dadas pelos estudantes e fornecer feedback preciso sobre o desempenho deles em relação às expectativas do professor. Isso permitirá que professores façam avaliações mais precisas do nível de conhecimento dos alunos e possam adaptar sua metodologia de acordo com as necessidades específicas do grupo.

Em suma, será oferecido uma série de benefícios no processo de ensino-aprendizagem das matérias escolares. Ela permite que professores usem abordagens interativas e inovadoras no ensino dessas matérias, fomentando assim o pensamento crítico dos alunos e contribuindo para um ambiente mais estimulante na sala de aula.